Company Directories & Business Directories
TROPHEES BRISSON INC
Company Name: Corporate Name:
TROPHEES BRISSON INC
Company Title:
Company Description:
Keywords to Search:
Company Address:
5164 Rue Jarry E,SAINT-LEONARD,QC,Canada
ZIP Code: Postal Code:
H1R1Y4
Telephone Number:
5143211093
Fax Number:
Website:
Email:
USA SIC Code(Standard Industrial Classification Code):
599909
USA SIC Description:
Trophies Awards & Medals
Number of Employees:
1 to 4
Sales Amount:
Less than $500,000
Credit History:
Credit Report:
Very Good
Contact Person:
Gilles Theoret
Remove my name
copy and paste this google map to your website or blog!
Press copy button and paste into your blog or website.
(Please switch to 'HTML' mode when posting into your blog. Examples:
WordPress Example , Blogger Example )
copy to clipboard
Company News:
《纸杯电话》PPT课件 - 第一PPT 组织幼儿进行制作传音最好的电话,请幼儿大胆探索绳子变了,声音的大小也会改变。 教师先将幼儿的第一次纸杯电话进行展示、小结。
纸杯电话. ppt - 豆丁网 •1、比一比“谁的电话传音最清楚”,为什么有些人的电 话听得清楚,而有些人的电话就听不清楚? (幼儿感受声 音与绳子有关系) •2、请幼儿与同伴合作进行制作传音最清楚的电话,教 师进行巡回指导。 •3、组织幼儿再次进行展示自己的电话,感受电话
幼儿园科学《纸杯电话》PPT课件 - 百度文库 fffffff做一做 • 1、教师提出要求:“老师给每个小朋友准备了一个纸杯 和多种线,请你们动手来做个电话! ” • 2、请幼儿讨论:怎样将线贴在纸杯上? • 3、请幼儿进行简单的电话制作。 教师进行指导。 • 4、组织幼儿进行制作传音最好的电话,请幼儿大胆
【幼儿园教育PPT】《纸杯电话》课件. pptx - 原创力文档 纸杯电话 XXXXX- 活动准备 1、若干纸杯、双面胶、剪刀。 2、各种绳子和线。 做一做 1、教师提出要求:“老师给每个小朋友准备了一个纸杯和多种线,请你们动手来做个电话! ” 2、请幼儿讨论:怎样将线贴在纸杯上? 3、请幼儿进行简单的电话制作。 教师进行
纸杯电话-低年级劳技活动通用课件 (共19张PPT)_21世纪教育网-二一教育 手机铃声响起教师接电话引出课题再演示用纸杯电话打电话 激发孩子的兴趣。 PART 02 观察作品 出示纸杯电话 教师:小朋友们你们刚看老师使用寿命在打电话? (手机)今天老师带来了一个好玩的电话,它们都是用纸杯做成的。 是怎么做的呢 除了用纸杯,还需要
幼儿园大班科学活动——纸杯电话PPT课件 活动目标: 1、通过玩纸杯电话发现声音是通过线绳进行传播。 2、能够看懂流程图,并按步骤制作 3、能与同伴友好合作,积极动脑解决遇到的困难。 此ppt多媒体课件总共11页,请往下拉点击下方按钮进行下载。
纸杯电话PPT模板下载_超多免费-PPTer吧 立即下载免费纸杯电话模板,轻松制作亲子互动玩具。 适合家庭手工活动,激发孩子创造力与沟通能力。 点击获取详细步骤和高清图片,让孩子们在玩乐中学习科学原理。 快来体验纸杯电话的魅力吧! 下载后推荐使用PowerPoint或WPS软件编辑使用,更加简单便捷!
《纸杯电话》PPT课件. ppt - 原创力文档 《纸杯电话》PPT课件 ppt,纸杯电话 活动准备 1、若干纸杯、双面胶、剪刀。 2、各种绳子和线。 名言::夸美纽斯认为,“教学的艺术光亮是注意。 ” 名言::好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
大班科学活动《纸杯电话》PPT课件 - 百度文库 大班科学活动《纸杯电话》PPT课件-材料纸杯2个、牙签2根、绳子1条步骤1:步骤Leabharlann Baidu:步骤3步骤4:1234
《纸杯电话》PPT课件 - 豆丁网 •1、比一比“谁的电话传音最清楚”,为什么有些人的电 话听得清楚,而有些人的电话就听不清楚? (幼儿感受声 音与绳子有关系) •2、请幼儿与同伴合作进行制作传音最清楚的电话,教师 进行巡回指导。 •3、组织幼儿再次进行展示自己的电话,感受电话