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INTERFACES DA EDUCAÇÃO 1 - repositorio. ufmg. br Resumo O presente artigo é dedicado à análise acerca da utilização dos conceitos de integração e inclusão eleitos como constitutivos do campo da Educação Especial que compõem as políticas voltadas para os chamados sujeitos com necessidades educativas especiais e a disseminação da alteração de paradigma educacional Têm como referencial teórico as contribuições da teoria
2019_v12_i2 - Dialnet La segunda parte del artícuclo realiza una apliacion de este framework teórico al caso de los conflictos ambientales en Corea aportando dos estudios de caso referidos tanto a impactos ambientales como a las formas de articulación del discurso de protesta (Gumi y Dangjin)
Emilia Pardo Bazán y otras sin sillón: una cuestión de . . . Aunque se trata de unos escritos menores con respecto a la obra de mayor transcendencia pardobazaniana, los textos han sucitado cierto interés crítico ya que tienen su relevancia dentro del discurso feminista de la autora y, sobre todo, porque en su momento llegaron a llamar la atención pública sobre la cuestión aludida por el título desde la perspectiva femenina4 Efectivamente
Redalyc. La noción de salud pública : consecuencias de la . . . Resumen Este ensayo examina la polisemia alrededor de la noción de salud pública y las implicaciones de este hecho para la formulación y análisis de políticas públicas de salud Se sustentan los siguientes argumentos centrales: a) al igual que ocurre con otros términos y conceptos, usados tanto en la vida cotidiana como en el argot de las ciencias, la noción de salud pública es
Mario Vargas Llosa: In praise of reading and fiction 1 I learned to read at the age of five, in Brother Justiniano’s class at the De la Salle Academy in Cochabamba, Bolivia It is the most important thing that has ever happened to me Almost seventy years later I remember clearly how the magic of translating the words in books into images enriched my life, breaking the barriers of time and space and allowing me to travel with Captain Nemo
Redalyc. The Advantages and Importance of Learning and Using . . . El proyecto fue aplicado en la Universidad Santo Tomás de la ciudad de Tunja, con un grupo de estudiantes de Ingeniería Electrónica, programa presencial de educación superior Se utilizaron diálogos, entrevistas y discurso informal o conversaciones para recoger los datos de esta investigación acción
Falsificaciones, de Marco Denevi. Un pacto ficcional más . . . Esta, a modo de último capítulo, contiene los nombres de los autores, imaginarios la mayoría de ellos, que produjeron los distintos textos incluidos en esta selección, ubicándose Denevi en el papel de un compilador con la intención de simular desprenderse completamente de la autoría