HOLLOWAY EQUIPMENT COMPANY INCORPOATEDBusiness Directories,Company Directories

Company Name: Corporate Name:	HOLLOWAY EQUIPMENT COMPANY INCORPOATED
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Company Address:	35035 Cricklewood Avenue,NEW BALTIMORE,MI,USA
ZIP Code: Postal Code:	48047
Telephone Number:	8107169000 (+1-810-716-9000)
Fax Number:	8107169100 (+1-810-716-9100)
Website:	hollowayequipment. com
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USA SIC Code(Standard Industrial Classification Code):	353401
USA SIC Description:	Mfg Elevators/escalators Building Equipment Installatio
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Company Directories & Business Directories

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Company News:

家族によるしつけを困難にしている要因家族によるしつけを . . .
まず社会学小辞典では,しつけは「社会化の一つの形態であり,日常生活における基本的な習慣・態度・行動様式などを,主として子どもに体得させることその根底には一定の価値規範が含まれているが,しつけという場合,力点は行動の形式的な規律面に置かれている」と定義される (濱嶋 1997,233頁) また,山村賢明は『新教育社会学辞典』においてしつけを「一般に社会化といわれている事象のうち,特に日常生活における基本的な行動様式や習慣の型を身につけさせることを意味する日常用語 (中略) もともとこの言葉は,シツケ糸とか作物をシツケルなどというように,一定の型にはまるように矯めたり,作りつけることを意味していたといえる」と規定しているこれらのしつけの定義は,ほぼ同じ内容になっており,しつけとは,日
59_414. pdf - J-STAGE
本研究の目的は, 親子関係のしつけにおけるしつけ者( 親) として抱える「悩み」「成長」に焦点を当て, そのあり様と被しつけ者( 子ども)のしつけ認知( 評価)との関連について検討することである。はじめに親の「悩み」「成長」の実際を明らかにするため, しつけの「悩み」と , それを経た「成長」について, 中高生の子どもを持つ親( 父親6 名, 母親9 名)を対象に面接調査を行った。更にその結果を基に尺度を作成し, 中高生の子どもを持つ親子( 父子, 母子) を組とした質問紙調査を行った(327 組)。
子どものしつけとは社会で生きる基礎を教えること～元保育士 . . .
しつけとは「我が子が成長し、社会の一員として生きていくうえでの基礎を教える」と解釈するとよいでしょう。しつけとは「社会の一員として生きていくうえでの基礎を教えること」と考えると、基礎とは「挨拶」「相手の気持ちを考えること」「約束を守る」ことではないでしょうか。具体的にどんなことをどんな風に子どもに伝えたらよいのか、解説します。挨拶は社会生活の基本です。挨拶をされて嫌な人はいないでしょう。反対に、挨拶をされなかったり挨拶をしたのに無視をされたりすると、人は非常に不快な気持ちになるものです。「おはよう」「こんにちは」「いただきます」「ごちそうさまでした」「ありがとう」「ごめんなさい」「おやすみなさい」など、日常生活の中で挨拶が当たり前にできる子に育てることが大切です。
The University of Osaka Institutional Knowledge Archive
方法に関して明確な階層差が報告されている。しつけ方略を9つのカテゴリーに分類し,階層との相関をとっているが,そのうち日本では,<地位によるしつけ〉(服従すべき理由,根拠を全く述べないで,親の地位,権威に訴えるやり方をとる傾向)とく個人的・主観的
「しつけ」の概念分析 - 国立情報学研究所 National Institute of . . .
「しつけ」の主体である親と客体である子どもとの間の【相互性】が存在するとの記述もある。「しつけは幼少期から親子間の中で展開される中心的な相互作用であり,児童期に至るまでの時間的な長さや親子間の本質的なコミュニケーション手段として存在
体罰等によらない子育てのために( 素案)( 概要)
子育て中の方はもちろん、その周囲の方、教育現場をはじめとした子どもの生活の場で子育て支援に携わる方など、多くの方に読んでいただくことを想定しています。体罰等によらない子育てが応援される社会づくりを進めていきましょう。
3. しつけ・子どもの非行
人は愛され理解されたがっている存在です。理解されないときの不満がたまるとキレることもあります。突然子どもがキレたとき、本人も親も理由がよく見えず、怒ったり苦しんだりしますが、理由はあるのです。
しつけ研究の系譜と課題 - 国立情報学研究所 National Institute . . .
そこで、本稿では2013( 平成25)年までのおよそ100年間に日本で出されたしつけ研究を対象に、その系譜を描き出すとともに、その作業から見えてくるしつけ研究における課題について述べてみたい。日本におけるしつけ研究の系譜を素描しようと年に「日本民俗学会」を立ち上げた初代会長、柳田國男(1875-1962) は、戦前の段階から、日本国内におけるしつけの風習の実態を収集し、そのうえで「しつけ」という言葉がどのように使われているかを明らかにすることの重要性を説いていた。 1939( 昭和14) 年10 月、『大阪朝日新聞』に掲載された柳田の記事には次のようにある。「シツケという一語は全国にわたって不要になり、また不明になりかかっているようである。
子どもの将来のために！よりよい「しつけ」を知り、社会に . . .
とはいえ、しつけの正しい方法や、何をしつけで教えるべきか悩む方も多いでしょう。この記事では、子どものしつけの必要性や正しいしつけの定義、さらに社会に出るために身に着けておきたいしつけの種類を解説します。
ピアジェ理論としつけの研究(1)
しつけが一般にどのようにとえられているかを探るために,総理府が発表した「家庭と地域の教育力に関する調査」の結果(日本経済新聞,1989 1 4より)を見てみよう。