copy and paste this google map to your website or blog!
Press copy button and paste into your blog or website.
(Please switch to 'HTML' mode when posting into your blog. Examples: WordPress Example, Blogger Example)
Microsoft Word - Document1 - Interculturele communicatie Anderen trachten de betreffende verschillen en overeenkomsten meer systematisch uit te werken en door middel van duidelijke categorieën overzichtelijk te presenteren Zo presenteert Argyle een uitgebreide lijst van terreinen waarop wereldculturen kunnen verschillen en die aanleiding kunnen geven tot problemen in interculturele ontmoetingen
Infobrochure GO! De Bron INHOUDTABEL Voorwoord Voorstelling schoolteam Schoolreglement Aanwezigheidsbeleid Afwezigheden Maaltijden tussendoortjes Opvang studie Gegevens van de leerling Verlofdagen belangrijke data Foto’s privacy Nieuwsbrief Bijlage
Hoe analyseer en interpreteer ik mijn bronnen? Maak een schema waar je de bronnen die je wil gebruiken (websites, boeken, artikelen) in onderbrengt Op deze manier heb je een overzicht over je hele stuk, zie je welke informatie waarbij hoort en kun je de informatie straks heel handig in je werkstuk invoegen Het bespaart echt veel tijd! Hier zie je een voorbeeld hoe je zo’n schema op kunt zetten
Cariben in beeld - EUR De website van het NMVW, Stichting Nationaal Museum van Wereldculturen, is een gezamenlijk online archief van de collecties van het Tropenmuseum te Amsterdam, het Afrikamuseum in Berg en Dal, Museum Volkenkunde te Leiden en het Wereldmuseum in Rotterdam 57De collectie is zeer toereikend, met 450 000 voorwerpen, 260 000 fotografische beelden en
Microsoft Word - Geschiedenis-2009-037. doc 1 1 2 Allerlei contexten Ongeacht de basisschool waar de leerlingen schoollopen omvat het aangeboden leerprogramma voor Wereld-oriëntatie in het basisonderwijs een aantal gelijkaardige leerinhouden De contexten waarmee die leerinhouden tot leven kunnen worden gebracht, zijn uiteraard zeer verscheiden De beginsituatie van een leerling die het eer-ste jaar secundair onderwijs aanvat, kan dus
I . . . ie nthabana en xintewana mandjiestel, toon k alewerk Die thumbu-halssieraad hang om die nek Die dansrok, ndhindana, Foto 5 65 Foto 5 66 Nog toto's wat die gebruik van kralesierade vertoon die gebruik van 'n verskeidenheid van materia e wat vrouens gebruik om die nceka te versier Hierdie vrou het haakspel kleurgaring en s
JP f9T9s . lt; • . ·. :· gt; gt; · ·. Hierdie halssieraad word nyeleti (ster) genoem Die band is vo gens die xizambana-tegniek gemaak Sommige vrouens noem hierdie stuk dus xizambana