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Le dispositif ROLL propose deux voies à emprunter pour organiser les apprentissages Pour chaque voie, l’organigramme ci-dessous précise l’organisation de la classe, la posture de l’enseignant et les bibliothèques d’activités en jeu
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Au regard des attendus de fin de cycle du socle commun, le ROLL permet de travailler 3 compétences sur 4 en français (cycles 2, 3 et 4) dans le domaine des langages et 3 compétences sur 5 en mathématiques Le ROLL aborde les 5 domaines à travers tous les enseignements
- COMMENT LES ELEVES APPRENNENT A LIRE - roll-descartes. fr
COMMENT LES ELEVES APPRENNENT A LIRE Un nombre important d’enfants empruntent dès six ans le long couloir de l’illettrisme qui, de la maternelle jusqu’en 3e, traverse l’École Ils ont toujours été en retard sur les compétences affichées Ils souffrent d’un déficit et d’une rigidité de langage à cinq ans ; ils vont acquérir péniblement quelques aptitudes au décodage des
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