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- ROLL - Réseau des Observatoires Locaux de la Lecture
Le ROLL est fondamentalement une démarche pour apprendre à comprendre les textes écrits C'est un dispositif qui associe pédagogie de la compréhension et démarche de différenciation
- Tuteur ROLL
Les mutations des personnels peuvent fragiliser le dispositif local du ROLL ; pour garantir une pleine efficacité du dispositif et des pratiques professionnelles, l’engagement du tuteur favorise l’implication et la valorisation des compétences de chaque enseignant
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Au regard des attendus de fin de cycle du socle commun, le ROLL permet de travailler 3 compétences sur 4 en français (cycles 2, 3 et 4) dans le domaine des langages et 3 compétences sur 5 en mathématiques Le ROLL aborde les 5 domaines à travers tous les enseignements
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- Témoignage Cycle 3 - roll-descartes. fr
ROLL : Le Réseau des observatoires de la lecture développe depuis des années « apprendre à comprendre » de différents types de textes : narratifs, explicatifs, composites
- Présentation du dispositif - roll-descartes. fr
Le dispositif ROLL propose deux voies à emprunter pour organiser les apprentissages Pour chaque voie, l’organigramme ci-dessous précise l’organisation de la classe, la posture de l’enseignant et les bibliothèques d’activités en jeu
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