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- Capítulo 6: Evaluación De Los Alumnos y Aprendizaje Del Profesor
La evaluación, planteada en profundidad, es un proceso que pone en cuestión todas nuestras concepciones sobre la enseñanza y la educación En efecto, la evaluación de los alumnos es un sistema de metaevaluación de la actividad del profesor "La evaluación del rendimiento de los alumnos es un factor decisivo en el funcionamiento del sistema
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Retroalimentación Autoevaluación y evaluación por pares Utilización de los datos proporcionados por la evaluación Coherencia entre enseñanza y evaluación Esta segunda parte tiene como propósito brindar modelos de rúbricas que pueden ser de utilidad para acompañar la renovación de las prácticas de evaluación
- INSTRUCTIVO PARA LA APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN ESTUDIANTIL . . .
El presente instructivo incluye elementos necesarios para garantizar la aplicación de la evaluación estudiantil Se inicia identificando los niveles y subniveles educativos en que se divide el Sistema Nacional de Educación porque existen especificidades en el proceso evaluativo de cada uno de ellos, luego se describe brevemente el alcance de la evaluación estudiantil, explicando de manera
- ELEMENTOS ESCENCIALES DE LA ÉTICA. PRINCIPIOS DE LA EVALUACI
En síntesis, la evaluación como invento social, es simultánea y consustancial con invención de los procesos educativos institucionaliza-dos, mucho antes de que existiera la pedagogía moderna Una y otros se otorgan sentido y has-ta identidad, mutuamente Entre muchas otras funciones específicas, ambas son herramientas para mantener y consagrar el orden social exis-tente Por ello
- Fiabilidad de la ecografía en la evaluación del grosor . . .
La evaluación ecográfica del grosor muscular fue reprodu-cida con precisión tanto por examinadores individuales como por distintos examinadores, obteniéndose una fiabilidad tanto intraobservador como interobservador con CCI consi-derados muy buenos, de manera similar a estudios previos en ni ̃nos12,14,15 y adultos críticamente enfermos16
- Redalyc. POSTURAS EPISTEMOLÓGICAS FRENTE A LA EVALUACIÓN Y SUS . . .
Pese a que en el discurso se destacan los beneficios de la evaluación formativa, esta continuamente se ve opacada por una evaluación a gran escala, cuyos resultados orientan la toma de decisiones Palabras clave: enfoques de evaluación, evaluación del aprendizaje, evaluación formativa, prácticas de evaluación, currículum y evaluación
- Revista Complutense 14-2-2003. qxd
The investigation evaluativa has gone being profiled with it unites concrete methodo-logy in the last fifteen years This methodology is defined for; an own terminology, a group of specific conceptual and analytic tools, and some process and phases also speci-fic In this article we offer a summary of the focuses more excellent evaluativos, of the dif-ferent models and paradigms that, with
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