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- 什么是理解？理解的本质是什么？ - 知乎
根据 Grimm (2017) 的观点，这些图的一个显著特点是，它们仿佛是“可移动”的图。也就是说，它们是认知表征，其本质上可以随着图中表示的变量取不同值而适应和变化。换句话说，它们是“不饱和”的图，因为它们是根据不饱和变量来表征的，这些变量可以通过取不同值而 变得 饱和。Grimm 认为
- 怎样才算是理解了一个东西，比如理解了一个概念？ - 知乎
理解它的来龙去脉。就比如说对于一个工具，明白它是在什么样的需求下被制作出来，最后又发挥了怎样的功能。 比如一个数学概念，为什么要理解它所提出的背景呢？这是因为，数学概念也是给人看的，神不需要定义某个概念，他们不用借助某个低层次的概念去理解高层次的概念，数学定理证不
- 如何理解一个概念或原理？ - 知乎
3、如何理解一个概念? 当有人发明了某个概念，我们如何更好地理解、掌握并为我所用呢？ 可以采用以下方法 1）概念是可以通过感觉、知觉，形象理解的。 比如人们经常的造句是什么？ 和哪些词语经常搭配的场景是什么，与这个概念相反概念的使用场景是什么？
- 理解 - 维基百科，自由的百科全书
罗伯特·里德， 理解 (1896) 托马斯·杰斐逊大厦， 华盛顿哥伦比亚特区， 美国 理解 （Understanding），又称为 领会 、 了解 、 懂得 、 思维作用 （intellection），是指一种 心理 过程，与诸如人、情形或 讯息 之类的某种 抽象 的或 有形 的 对象 相关，藉此一个人能够对其加以思考，并且运用 概念 对该
- 理解事物的五种方式 文章来源：量化思维 我们都想拥有理解事物的直觉。然而，直觉本身却很难把握，它常常“只可意会不可言传”。 真正理解所学的东 . . .
文章来源：量化思维 我们都想拥有理解事物的直觉。然而，直觉本身却很难把握，它常常“只可意会不可言传”。 真正理解所学的东西很重要，但如何才能获得「理解」的能力，「理解」又是如何运作的呢？ 来看看「理解」可能会有的五种模式。 一、信息关联 第一种理解模式是信
- 什么是理解？理解分为几个层次？ - 知乎
如何去理解？理解分为几个层次？我觉得理解分为具象和抽象，其中又可以分不同的层次。 最基础的一层—— 字面意思的理解。 对方说多少，我理解多少。 比如： A：我肚子疼。 B：哦，你不太舒服。 第二层 —— 我们根据社会情境，通过利用经验、规则等进行分析，来理解对方。 比如：你的公司
- 如何做到“理解知识” - 知乎
老师和学霸们总是一再强调“要理解知识”，“不要死记硬背”，但是却很少有人说过究竟怎样才叫“理解”？这里用最简单直白的方法说明如何做到“理解”。 我们所学习的“知识”，主要包括三个方面：事实、规律、推论。 事实就是事实。 也就是客观的现实，是真实发生的事情，比如1+1=2
- 理解 - 維基百科，自由的百科全書
羅伯特·里德， 理解 (1896) 托馬斯·傑斐遜大廈， 華盛頓哥倫比亞特區， 美國 理解 （Understanding），又稱為 領會 、 了解 、 懂得 、 思維作用 （intellection），是指一種 心理 過程，與諸如人、情形或 訊息 之類的某種 抽象 的或 有形 的 對象 相關，藉此一個人能夠對其加以思考，並且運用 概念 對該
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